4 октября в шестом классе провели классный час «Как повысить культуру речи?» с целью познакомить учащихся с основными требованиями к культуре речи, установить зависимость между речевой культурой человека и его общей культурой, воспитывать любовь и уважение к родному языку, формировать навыки речевого общения.

Вначале с помощью учителей русского и чувашского языка отобрали самые лучшие сочинения учащихся, выписали из неудачных сочинений смешные обороты речи, прослушали на классном часе. Затем учащимся предложили «проиграть» сценки разговора с другом или мамой по телефону, ситуации встречи и приветствия одноклассников, соседей.

И, пришли к выводу, что четкость, последовательность, простота изложения мыслей в письменной и устной речи имеет очень большое значение, что глубина и душевность человеческих контактов зависит не только от правильности, уместности слов и выражений, но и от манеры обращения, интонации голоса, употребляемых жестов и мимики