На классном собрании третьеклассники обсудили отношение учащихся класса к поручениям. Они по очереди выступали с рассказом о своём участии в мероприятиях класса. Затем дети высказывали свои мнения о том, что и почему не получилось. После этого классный руководитель разделил класс на 2 группы. Каждая группа подготовила свои предложения о том, как относиться к поручениям.